6月20日下午2:30,在洁琼楼二楼心理学院学术报告厅，美国加州大学Gedeon Deák教授作了题为“How Do Infants Learn，and Learn From Social Interaction”的讲座。此次讲座旨在提高心理学院师生认知与发展心理学方向的学术能力和积极性，增强团队的科研水平和创新思维能力，并帮助心理学院师生了解儿童认知与发展最新的研究方向与应用。心理学院李富洪教授、刘明矾教授、易芳教授、罗蓉教授、熊红星教授、胡笑羽博士、曹碧华博士、周双珠博士等以及研究生参加了此次讲座，报告会由李富洪教授主持。
讲座过程中，Gedeon教授主要分享了近年来他在婴儿学习上的一些研究经历和研究成果。Gedeon教授先向我们介绍了一些概念和理论。要成为社会人，婴儿必须学会整合环境中的复杂信息，这个过程是一个社会学习的过程。一般在婴儿一出生就会出现社会学习，但掌握社会技巧需要10-15年的时间，而且还不清楚它是怎么发生。婴儿在社会学习主要以注意共享和语言为工具，所以Gedeon教授的研究主要围绕注意共享展开。注意共享包括目光追随，指点追随等，所以Gedeon教授主要向我们介绍了目光追随的发生时间，婴儿是怎样学习的形式模型，婴儿是怎样根据父母的行为来学习目光追随的，父母什么样的行为更易引起婴儿注意的追随等研究，并在最后对其研究进行了总结。
讲座结束后，与会人员纷纷表示讲座使他们受益匪浅，极大地提高了对认知与发展心理学方向的积极性，同时也使大家对研究学习有了更加深刻、全面的认识，对今后提高自身学习、研究水平有很大帮助。
