唐日新
发布时间:2018-04-19 浏览次数:

唐日新教授简介

 
唐日新,女,教授,心理学院副院长。1986年毕业于北京师范大学
心理学系,2004年获北京师范大学发展心理学博士学位。
学术任职:
中国心理学会会员,中国心理学会“理论心理学与心理学史分会”
理事(2009-2013),江西省心理学会副理事长,江西省心理卫生协会
副理事长,江西省教育学会儿童、教育心理学专业委员会理事长。《心理
学探新》编委。
研究兴趣:
人格发展与儿童社会化、青少年心理发展与健康教育、老龄化与老年人心理健康等。
研究生培养:
2002年开始招收统招硕士研究生,目前已培养毕业各类硕士研究生70多名。
本科教学课程:
《发展心理学》、《普通心理学》、《学前儿童发展心理学》、《学习困难儿童的心理与教育》。
研究生教学课程:
《发展心理学新进展》、《人格发展与社会性研究》、《青少年心理学》、《儿童发展心理理论研究》。
 近几年发表的学术论文:
1.对心理学危机论的思考;
2.从认知范式到人本范式——创造性心理学研究范式的整体性转型;
3.Development of general self-esteem in adolescence;
4.Research on specific domain self-esteem development of adolescent;
5.大学生应对方式与主观幸福感的相关研究;
6.高职新生交往焦虑的调查研究;
7.科学母爱新解――一种生命全程发展观;        
8.论心理咨询中的价值观;
9.美国教师自我研究的评析;
10.自尊水平划分方法与青少年自尊现状;
11.留守儿童主观幸福感与家庭教养方式的相关研究;
12.近十年来的双性化人格研究综述;
13.中生物理学习困难的心理原因研究述评;
14.亲密关系经验量表在中国大学生中的初步应用研究;
15.大学生依恋类型与抑郁和幸福感的关系;
16.社会支持对贫困大学生主观幸福感的影响;
17.外显和内隐攻击性表现方式的性别差异实验研究;
18.中学生学业自我妨碍的影响因素研究;
19.大一新生完美主义与心理健康的关系研究;
20.性取向定义的研究述评;
21.中国心理学中同性恋研究综述;
22.面孔线索识别性取向的研究;
23.同性恋态度变迁的研究综述;
24.同性恋伴侣关系研究;
25.近15年国内同性恋态度的实证研究;
26.男性不同性取向者面部表情识别的差异:来自眼动及行为数据的证据。
近几年主持的科研课题:
1.青少年自尊的发展研究;
2.中学物理学业不良学生的自尊与心理健康水平的发展研究;
3.青少年内外自尊一致性与心理健康的关系;
4.物理学业不良青少年的自尊与心理健康水平的关系研究;
5.社会性/情绪/行为领域测查工具编制建议与研讨;
6.学习与心理发展;
7.江西省儿童青少年心理发育特征数据库建设;
8.摄入社会不公信息对大中学生社会认知及行为取向的影响;
9.亲子关系与青少年偏差行为的心理学分析及干预策略研究;
10.提高学业低自尊青少年心理耐挫力的心理健康教育模式研究;
11.基于实物操作和IRT模型的老年人日常问题解决能力评估及认知干预研究;
12.当代青少年性取向的心理评析和教育对策研究---同性爱恋倾向的现状、成因与干预。