江西师范大学心理学专业培养方案
发布时间:2017-11-23 浏览次数:

  

 

一、培养目标

本专业主要培养具备心理学厚实理论、丰富知识、熟练技能、德智体美全面发展、能在学校及其它企事业单位、政府机构从事与心理学有关工作的复合创新型高级专门人才。
1、知识要求
1)一般知识:
掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容。
了解古今中外人文、社会和科技领域的基本知识和成果,掌握自然环境与生态文明、法律与政治制度、国际关系与世界发展及祖国国情的基本知识。了解不同语言文化背景常识,掌握英语语音、语法、词汇、句法以及篇章的系统知识。了解网络技术、信息安全和程序设计,掌握计算机基础知识和常用办公软件的应用。
了解和掌握人的身心健康的基本知识,熟识一般体育锻炼、身心康复及安全运动常识。
了解美学美育基础知识,熟识马克思主义美学基本观点及其当代发展。
(2)专业知识:
掌握心理学的基本理论、研究方法和基础知识,掌握心理学的统计、测量基本理论与技术,掌握心理健康教育、心理辅导、心理咨询的基本理论与方法,掌握查阅、理解和撰写专业文献的基本方法,熟悉国内外心理学的发展趋势、当前进展和应用前景。
 2、能力要求
1)一般能力:
具备运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的基本能力。
具备基本的收集与判断资讯、适应社会生活和解决现实问题的能力。具有英语听、说、读、写、译的基本能力,有一定的跨文化交际能力。具有结合所学专业进行文字处理、数据处理、信息获取及程序设计的一般能力。
具备运动技能自学能力、体育项目的自我锻炼能力、锻炼效果的自我评价能力、运动中自我调节能力以及提高自我保健意识和心理健康的调节能力,掌握运动损伤的一般处理方法。
具备感受美、欣赏美和初步理解美、创造美的能力。
2)专业能力:
具备发现、分析并解决心理学问题的能力,具备心理学实证研究能力,具备较强的从事心理健康教育和心理咨询的能力。
3、素养要求
1)一般素养:
树立科学的世界观、人生观、价值观,具备良好的理想情操和道德品质,注重德性养成。
志存高远、视野宽广、勤于学习、勇于实践、善于反思,具备健全人格、珍爱生命、责任担当和国家认同。具有自觉提升跨文化交流借鉴的意识,熟识外事礼仪,与外宾沟通交流得体自然。有自觉运用信息化处理工作的意识和一定的信息文化素养。
养成以终身体育锻炼习惯为主的运动生活方式,具有主动学习、吃苦耐劳、坚韧不拔、团结协作等意志品质和健全体魄。
具有高尚的艺术鉴赏和审美情趣。
(2)专业素养:
    具有良好的心理健康素养、树立为促进心理学发展的职业追求、严谨求实的科学探索精神。
心理健康教育与咨询专业方向培养学生的心理健康教育和心理咨询方面的专业人才。该方向培养的学生还应具备心理健康教育的基本理论、方法和技能,掌握心理咨询与辅导的基本理论、方法和技能,掌握个别辅导与团体辅导的基本理论、方法与技能,了解心理咨询与辅导的最新发展动态和应用前景等。
心理学类
心理学
应用心理学、教育学
普通心理学Ⅰ、 普通心理学Ⅱ、人体解剖生理学、心理学史、心理统计学、心理测量学(3分)、实验心理学、认知心理学(3分)。
八、学历:本科 学制:四年 学位:理学学士   毕业最低总学分: 160