叶宝娟

发布者：张岚发布时间：2025-03-06浏览次数：60

Curriculum Vitae（简历）


叶宝娟，教授，博士，博士后，临床与健康心理学方向博士后合作导师和博士生导师，学生发展与教育方向博士生导师，临床与健康心理学、临床与咨询心理方向硕士生导师，江西省井冈学者，美国圣母大学客座讲授，美国加州大学欧文分校心理系访学学者，中国社会心理学会理事、中国社会心理

学智慧心理学专业委员会委员，江西省心理学会常务理事，江西省社会心理学会常务理事，中国心理学会临床心理注册系统注册督导师、注册心理师，中国心理卫生协会首批注册心理咨询师，国家二级心理咨询师。中国社会科学评价研究院中国人文社会科学期刊评价专家（2022），《Frontiers in Psychiatry》、《Frontiers in Psychology》、《中国临床心理学杂志》、《中国健康心理学杂志》等期刊编委，《Frontiers in Psychiatry》《Psychology Research and Behavior Management》、《Current Psychology》《心理学报》、《心理科学》等期刊审稿专家。主持完成了国家自然科学基金、教育部人文社科项目等近20项课题，在《Applied Research in Quality of Life》《Current Psychology》《Personality and Individual Differences》《Psychology Research and Behavior Management》《心理学报》《心理科学》等SSCI、CSSCI期刊发表了一百多篇论文，论文被引用近两万次，其中论文《中介效应分析:方法和模型发展》是中国知网首篇引用破2万论文。在中国社会出版社以第一作者出版两本专著。获得江西省社科成果二等奖、江西省教育科学成果奖等奖。积极参与各项心理援助，例如参与了教育部华中师范大学心理援助、教育部华东师范大学心理援助、江西省教育厅等多个平台的心理援助工作，获得江西省抗击新冠肺炎疫情心理援助先进个人、教育部华中师范大学心理援助热线平台优秀咨询师、西北师范大学心理援助平台优秀督导师等。

研究方向：临床与健康心理学、心理统计测量、学生发展与教育、临床与咨询心理等

邮箱：yebaojuan0806@163.com



  1. 主持课题：

  1. 教育部人文社科研究项目：暴力游戏对青少年攻击行为的影响机制研究，在研

  2. 江西省教育厅科学技术研究项目：重大突发卫生事件中压力、公众风险感知及心理与行为规律，在研。

  3. 江西省教育科学规划课题，农村小学校长职业倦怠模式探索：基于潜在面分析，结题。

  4. 江西省高校人文社科重点研究基地课题：幼儿园教师职业成功的影响因素研究， 结题。

  5. 国家自然科学基金：认知诊断计算机化自适应测验属性信度的估计方法及应用，结题。

  6. 教育部人文社科研究项目：有中介的调节模型检验方法的整合、扩展及在心理学中的应用，结题。

  7. 江西省教育科学规划重点项目：文化疏离感对汉区少数民族大学生幸福感的影响机制—以江西为例，结题。

  8. 中国博士后科学基金项目一等资助：多巴胺受体基因对青少年网络成瘾的影响机制及干预研究，结题。

  9. 江西省社科规划项目：职业清晰度对大学生就业能力的影响机制及干预研究—以江西省为例，结题。

  10. 江西省社会科学规划课题：生态系统理论视角下的农村小学校长职业幸福感研究，结题。

  11. 江西省艺术规划项目：跨媒体整合环境下的微电影发展现状及发展前景研究，结题。

  12. 江西省高校人文社科重点研究基地课题：压力知觉与青少年抑郁的关系，结题。

  13. 江西省博士后科研择优资助一等资助：多巴胺受体基因与压力性生活事件对青少年网络成瘾的影响机制及干预研究，结题。

  14. 江西省博士后日常经费资助项目：统计检验力元分析，结题。

  15. 江西省博士后科研择优资助二等资助：MAOA基因对青少年网络成瘾的影响机制及干预研究，结题。

  16. 江西省博士后日常经费资助项目：中介效应量研究，结题。


  1. 获奖

1. “田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛“优秀指导”教师，2023；

2. 江西省第十七次社会科学优秀成果奖二等奖，中介效应分析方法及应用，2017；

3. 第七届江西省教育科学优秀成果奖三等奖，愤怒挫折对工读生毒品使用的影响：结交不良同伴的调节作用，2020；

4. 2024年获得西北师范大学心理援助平台优秀督导师；

5. 2023年获得西北师范大学心理援助平台优秀督导师；

6.教育部华中师范大学心理援助热线平台优秀咨询师，2020.2-2023.5；

7. 江西省抗击新冠肺炎疫情心理援助先进个人，2020；

8. 2015年在江西省大学生科技创新与职业技能竞赛中被评为“优秀指导老师”；

9. 2014年在江西省大学生科技创新与职业技能竞赛中被评为“优秀指导老师”；

10. 2013年在江西省大学生科技创新与职业技能竞赛中被评为“优秀指导老师”；

三、专著

1. 叶宝娟，胡竹菁. (2016). 中介效应分析技术及应用, 中国社会科学出版社。

2. 叶宝娟. (2014). 经典测验信度的现代估计方法, 中国社会科学出版社。


四、承担博士和硕士课程

健康心理学专题研究、积极心理学研究进展、学生发展心理研究方法专题、学生发展理论专题研究、学校心理健康教育实践指导、高级心理学研究方法、高级心理统计与测量。


五、代表性论文

1. Deng, Y. H., Ye, B. J(叶宝娟，通讯作者)., Yang, Q. “Why don’t you go to bed on time”? parental psychological control andbedtime procrastination among Chinese adolescents. Children and Youth Services Review(SSCI). 2024.

2. Zhang, C., Ye, B. J(叶宝娟，通讯作者)., Guo, Z. F. Identification of central symptoms of children depression and developmentof two short version of Children's Depression Inventory: Based on networkanalysis and machine learning. Journal of Affective Disorders(SSCI). 2024.

3. Ye, B. J(叶宝娟)., Zhu, Z. X., Im H., et al. Maintaining social trust: Family cohesion andenhancing mindset in the face of COVID-19stress. Personal Relationship(SSCI). 2024.

4. Wang, R. N.,Ye, B. J(叶宝娟，通讯作者)., Wang, P. Y.  Appearance comparison on socialnetworking sites and body shame:The role of negative body talk andperceived sociocultural influences onbody image. Journal of Health Psychology(SSCI). 2024.

5. Adverse childhood experiences and depressive symptomsamong adolescents during the COVID-19 pandemic:mediating roles of poor sleep quality and psychologicalinflexibility. Psychology,Health & Medicine(SSCI). 2023.

6. Hu, Y., Ye, B. J(叶宝娟)., Luo, X. B., et al.The effect of stress of COVID-19 on Chinese adults’ work-family conflict: Testing a moderated mediation model. Psychology Research and Behavior Management. 2023.

7.  Wang, R. N.,Ye, B. J(叶宝娟)., Luo, X. B., et al. The effect of stress of COVID-19 on Chinese adults’ work-family conflict: Testing a moderated mediation model. Psychology Research and Behavior Management(SSCI), 2023.

8.Ye, B. J(叶宝娟)., Chen, X., Zhang, Y. Z., et al. Psychological flexibility and COVID-19 burnout in Chinese college students: A moderated mediation model. Journal of Contextual Behavioral Science(SSCI), 2022.

9.Ye, B. J(叶宝娟)., Zhao, S. Y., Zeng, Y. D., Perceived parental support and college students’ depressive symptoms during the COVID 19 pandemic: The mediating roles of emotion regulation strategies and resilience, Current Psychology(SSCI), 2022.

  1. Wu, D. H., Ye, B. J(叶宝娟,共同一作)., Tang, C, Y, et al. Self-compassion and authentic-durable happiness during COVID-19 pandemic: The mediating role of meaning of life and the moderating role of COVID-19 burnout. Psychology Research and Behavior Management(SSCI), 2022.

  2. Yu, Z, J. Ye, B. J(叶宝娟,共同第一作者)., Hu, Y., et al. Latent Profile Analysis of Positive Solitude During the Recurrent Outbreak of COVID-19, Frontiers in Public Health(SSCI) , 2022.

  3. Wang, R, N., Ye, B. J(叶宝娟,共同第一作者)., Wang, P, Y., et al.  Coronavirus stress and overeating: The role of anxiety and COVID-19 burnout. Journal of Eating Disorders(SSCI), 2022.

  4. Wang, R, N., Ye, B. J(叶宝娟,共同第一作者)., Wang, P, Y., et al. Exploring alexithymia profiles and their associations with childhood adversity and COVID-19 burnout among Chinese college students: A person-centered approach. Journal of Applied Developmental Psychology(SSCI) , 2022.

  5. Yu, Z. J., Liu, H. D., Ye, B. J(叶宝娟,共同一作).,et al. Life satisfaction and suicidal ideation among Chinese college students during the recurrent outbreak of COVID-19: A moderated mediation model.Frontiers in Psychiatry(SSCI), 2022.

  6. Liu, H, D., Yu, Z. J., Ye, B. J(叶宝娟,共同一作).,et al. Grit and life satisfaction among college students during the recurrent outbreak of COVID-19 in China: The mediating role of depression and the moderating role of stressful life events.Frontiers in Public Health(SSCI), 2022.

  7. Ye, B. J(叶宝娟)., Hu, Jing., Im H., et al. Family cohesion and sleep disturbances during COVID 19: The mediating roles of security and stress. International Journal of Mental Health and Addiction(SSCI), 2022.

  8. Zeng, Y. D., Xiao, G, S. Ye, B. J(叶宝娟,共同一作).,et al. The relationship between risk perception of COVID-19 and willingness to help: A moderated mediation model. Children and Youth Services Review(SSCI), 2022.

  9. Liu, H. D., Ye, B. J(叶宝娟,共同一作)., Hu, Y. The effect of parent phubbing on Chinese adolescents' smartphone addiction during covid-19 pandemic: Testing a moderated mediation model. Psychology Research and Behavior Management(SSCI), 2022.

  10. Deng, Y. H., Ye, B. J(叶宝娟，通讯作者).,Yang, Q. COVID-19 related emotional stress and bedtime procrastination among college students in China: A moderated mediation model. Nature and Science of Sleep(SSCI), 2022.

20.Zhao, J., Ye, B. J(叶宝娟,通讯作者).,Li Y., et al. Effects of Stressors of COVID-19 on Chinese College Students’ Problematic Social Media Use: A Mediated Moderation Model. Frontiers in Psychiatry(SSCI) , 2022.

21. Ye, B. J(叶宝娟)., Wang, R. N., Liu, M. F., et al. Life history strategy and overeating during COVID-19 pandemic: A moderated mediation model of sense of control and coronavirus stress. Journal of Eating Disorders(SSCI), 2021.

22. Ye, B. J(叶宝娟)., Wu, D. H., Wang, P. Y., et al. COVID 19 Stressors and poor sleep quality: The mediating role of rumination and the moderating role of emotion regulation strategies. International Journal of Behavioral Medicine(SSCI) , 2021.

23. Ye, B. J(叶宝娟)., Hu, J., Xiao G. S., et al. Access to epidemic information and life satisfaction under the period of COVID-19: The mediating role of perceived stress and the moderating role of friendship quality. Applied Research in Quality of Life(SSCI) , 2021.

24. Ye, B. J(叶宝娟)., Ma, T. T., Chen, C, S., et al. Exploring the profiles of aggressive behavior among college students: A person-centered approach. Current Psychology(SSCI) , 2021.

25. Ye, B. J(叶宝娟)., Li, L., Wang, P, Y., et al. Social anxiety and subjective well-being among Chinese college students: A moderated mediation model. Personality and Individual Differences(SSCI) , 2021.

26. Ye, B. J(叶宝娟)., Zeng, Y, D., Im H., et al. The relationship Between fear of COVID-19 and online aggressive behavior: A moderated mediation model. Frontiers in Psychology(SSCI) , 2021.

27. Zhao, J., Ye, B. J(叶宝娟, 通讯作者)., Ma, T. T. Positive information of COVID-19 and anxiety:A moderated mediation model of risk perception and intolerance of uncertainty. Frontiers in Psychiatry(SSCI) , 2021.

28. Hu Y, Ye, B. J(叶宝娟，通讯作者)., Tan. J. Stress of COVID-19, anxiety, economic insecurity, and mental health literacy: A structural equation modeling Approach. Frontiers in Psychology(SSCI) , 2021.

29. Zhao, J., Ye, B. J(叶宝娟, 通讯作者)., L. Y. Peer phubbing and Chinese college students’ smartphone addiction during COVID-19 pandemic: The mediating role of boredom proneness and the moderating role of refusal self-efficacy. Psychology Research and Behavior Management(SSCI) , 2021.

30. Hu, Y, X., Ye, B. J(叶宝娟，通讯作者)., Im., et al. Hope and post-stress growth during COVID-19 pandemic: The mediating role of perceived stress and the moderating role of empathy. Personality and Individual Differences(SSCI) , 2021.

31. Hu, Y, X., Ye, B. J(叶宝娟，通讯作者)., Tan, J. Stress of COVID-19, anxiety, economic insecurity, and mental health literacy: A structural equation modeling approach. Frontiers in Psychology(SSCI) , 2021.

32. Ye, B. J(叶宝娟)., Wu, D. Im, H., et al. Stressors of COVID-19 and stress consequences: The mediating role of rumination and the moderating role of psychological support. Children and Youth Services Review(SSCI) , 2020.

33. Ye, B. J(叶宝娟)., Zhou, X. X., Im, H., et al. Epidemic rumination and resilience on college students' depressive symptoms during the COVID-19 pandemic: The mediating role of fatigue. Frontiers in Public Health(SSCI) , 2020.

34. Ye, B. J(叶宝娟)., Lei, X., Yang, J. F., et al. Family cohesion and social adjustment of chinese university students: The mediating effects of sense of security and personal relationships. Current Psychology(SSCI) , 2019.

35. Ye, B. J(叶宝娟)., Ma, T, L., Gao, L., et al. The Effect of shyness on life satisfaction among Chinese college students: A moderated mediation model. Current Psychology (SSCI), 2019.

36. 叶宝娟, 温忠麟. 有中介的调节模型检验方法: 甄别和整合. 心理学报, 2013.

37. 叶宝娟, 温忠麟. 测验同质性系数及其区间估计. 心理学报（CSSCI）, 2012.

38. 叶宝娟, 温忠麟. 单维测验合成信度三种区间估计的比较. 心理学报（CSSCI）, 2011.

39．叶宝娟, 李露, 夏扉等. 农村幼儿教师的组织公平感与其职业倦怠的关系：心理授权的中介作用与家庭支持的调节作用. 心理科学（CSSCI）, 2020.

40. 叶宝娟, 游雅媛, 董圣鸿等. 情绪智力对农村小学校长职业倦怠的影响:领导效能和工作满意度的链式中介作用. 心理科学（CSSCI）, 2018.

41．叶宝娟, 方小婷. 创业环境与大学生创业意向的关系:有调节的中介模型. 心理科学（CSSCI）, 2017.

42．叶宝娟, 方小婷. 文化智力对少数民族预科生主观幸福感的影响: 双文化认同整合和文化适应压力的链式中介作用. 心理科学（CSSCI）, 2017.

43．叶宝娟, 郑清. 心理授权对农村小学校长工作满意度的影响:职业认同的中介作用与情绪智力的调节作用. 心理科学（CSSCI）, 2017.

44. 叶宝娟, 杨强, 董圣鸿. 文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响:应对方式的中介作用和文化智力的调节作用. 心理科学（CSSCI）, 2017.

45.叶宝娟, 郑清. 压力对大学生网络成瘾的影响机制. 心理科学（CSSCI）, 2016.

46. 叶宝娟, 胡笑羽, 杨强等. 领悟社会支持、应对效能和压力性生活事件对青少年学业成就的影响机制. 心理科学（CSSCI）, 2014.

47．叶宝娟, 温忠麟, 胡竹菁. 单维测验合成信度元分析. 心理科学（CSSCI）, 2013.

48．叶宝娟, 温忠麟, 杨强等. 气质特征和教养方式对青少年问题性网络使用的影响:独特效应和交互效应检验. 心理科学（CSSCI）, 2013.

49．叶宝娟, 温忠麟. 两水平研究中单维测验信度的估计. 心理科学（CSSCI）, 2013.

50．叶宝娟, 易娟, 杨强等.感觉寻求对工读生毒品使用的影响:有中介的调节效应.心理科学（CSSCI）, 2013.

51．叶宝娟, 温忠麟.α系数的区间估计方法比较. 心理科学（CSSCI）, 2013.

52. 叶宝娟, 温忠麟. 用Delta法估计多维测验合成信度的置信区间. 心理科学（CSSCI）, 2012.

53. 张严文, 叶宝娟(通讯作者). 父母拒绝教养方式对中国同性恋者自杀的影响: 歧视知觉的中介效应与出柜的调节效应. 心理科学（CSSCI）, 2019.

54. 叶宝娟,马婷婷. 社会支持与大学生抑郁的关系:一个有调节的中介模型.心理学探新（CSSCI）, 2020.

55. 叶宝娟,周秀秀,夏扉.拒绝敏感性、情绪表达矛盾和孤独感的关系：个体为中心的视角,中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2021.

56. 叶宝娟, 周秀秀, 雷希等. 亲子依恋对大学生利他行为的影响：领悟社会支持和人际信任的中介作用. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2020.

57. 李紫菲, 叶宝娟(通讯作者), 李东斌等. 特岗教师离职倾向模式的探索：基于潜在剖面分析. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2020.

58. 陈佳雯, 叶宝娟(通讯作者),谭咏梅等.领导和谐式管理对团队绩效的影响：跨水平链式中介模型分析. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2020.

59. 杨强, 游津津, 叶宝娟(通讯作者)等.亲子依恋对大学生职业决策困难的影响:有调节的中介效应.中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2020.

60. 黄泽文, 叶宝娟(通讯作者), 杨强等. 社会情绪能力对青少年生活满意度的影响：一个链式中介模型. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2020.

61. 范楠楠, 叶宝娟(通讯作者), 倪林英等.家庭功能对大学生网络利他行为的影响：有调节的中介模型. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2020.

62. 汪文义, 朱黎君, 叶宝娟(通讯作者)等. Bootstrap区间估计在认知诊断模型误设中的应用. 心理科学（CSSCI）, 2020.

63. 叶宝娟, 李露, 杨强. 情绪智力对大学生的生涯适应力的影响：有调节的中介模型. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2019.

64. 叶宝娟, 朱黎君, 方小婷.心理资本对少数民族预科生主流文化适应的影响:有调节的中介模型. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2019.

65. 叶宝娟,程可心, 高良等. 同伴依恋对大学生抑郁的影响:有调节的中介模型. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2019.

66. 李露, 叶宝娟(通讯作者),杨强等. 家庭亲密度与中职护理生学习倦怠的关系：一个有调节的中介模型.中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2019.

67. 杨雪, 叶宝娟(通讯作者),杨强, 夏扉. 心理虐待与忽视经历和自杀意念的关系：反刍思维的中介作用和受欺负的调节作用. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2019.

68. 刘怡婷, 叶宝娟(通讯作者), 杨强. 压力性生活事件对大学生学习倦怠的影响：链式中介效应分析. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2019.

69. 李露, 叶宝娟(通讯作者), 杨强,等. 真实型领导与员工建言行为：有调节的中介效应.中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2019.

70. 梅云, 程可心, 刘建平, 叶宝娟(通讯作者). 情绪智力对大学生创业意向的影响:成就动机和创业自我效能感的链式中介作用.心理学探新（CSSCI）, 2019.

71. 廖雅琼,叶宝娟(通讯作者), 李爱梅. 教师关怀行为对汉区少数民族预科生社会适应的影响.中国临床心理学杂志, 2019.

72．叶宝娟, 杨雪, 雷希等. 网络社会支持对大学生网络助人行为的影响机制. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2018.

73. 叶宝娟, 符皓皓, 雷希等. 组织公平感对农村幼儿教师离职倾向的影响: 有调节的中介模型. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2018.

74．叶宝娟, 朱黎君, 方小婷等. 压力知觉对大学生抑郁的影响: 有调节的中介模型. 心理发展与教育（CSSCI）, 2018.

75．叶宝娟, 雷希, 刘翠翠等. 心理资本对农村小学校长工作绩效的影响机制. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2018.

76. 叶宝娟, 雷希, 方小婷等. 心理资本对大学生职业决策困难的影响:有调节的中介模型. 心理发展与教育（CSSCI）, 2018.

77. 李露, 王敬群, 叶宝娟(通讯作者)等.邻里关系对大学生利他行为的影响:共情、亲社会动机的链式中介效应.中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2018.

78. 汪文义, 方小婷, 叶宝娟(通讯作者).认知诊断属性分类一致性信度区间估计三种方法. 心理科学（CSSCI）, 2018.

79. 雷希, 王敬群, 张苑, 叶宝娟(通讯作者)等. 核心自我评价对大学生抑郁的影响:应对方式和人际关系困扰的链式中介作用.中国临床心理学杂志, 2018.

80．叶宝娟, 符皓皓, 杨强等. 教师关怀行为对青少年网络成瘾的影响:领悟社会支持与学业自我效能感的链式中介效应 .中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2017.

81．叶宝娟, 方小婷, 廖雅琼等. 心理资本对少数民族预科生主观幸福感的影响:有调节的中介效应. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2017.

82．叶宝娟,方小婷, 董圣鸿等. 职业韧性对农村小学校长职业倦怠的影响: 胜任力和工作满意度的链式中介作用. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2017.

83. 朱黎君, 杨强, 叶宝娟.自然联结对大学生抑郁的影响：有调节的中介模型.心理发展与教育（CSSCI）, 2022.

84.程可心, 游雅媛, 叶宝娟(通讯作者).家庭功能与中学生自杀态度的关系.心理发展与教育（CSSCI）, 2022.

85．叶宝娟, 郑清, 董圣鸿等. 胜任力对农村小学校长工作满意度的影响:领导效能与职业认同的中介作用. 心理发展与教育（CSSCI）, 2017.

86．叶宝娟, 方小婷, 杨强等. 情绪调节困难对大学生手机成瘾的影响:相貌负面身体自我和社交回避与苦恼的链式中介作用. 心理发展与教育（CSSCI）, 2017.

87．叶宝娟, 刘林林, 董圣鸿等. 农村小学校长心理授权对组织承诺的影响:职业认同的中介作用. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2017.

88．叶宝娟, 郑清, 董圣鸿等. 职业使命感对大学生可就业能力的影响:求职清晰度与求职效能感的中介作用. 心理发展与教育（CSSCI）, 2017.

89. 叶宝娟, 郑清, 姚媛梅等. 道德推脱对大学生网络欺负的影响: 网络道德的中介作用与道德认同的调节作用. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2016.

90. 叶宝娟, 郑清, 刘林林等. 职业探索对大学生求职行为的影响:求职自我效能感的中介作用与情绪调节的调节作用. 心理发展与教育（CSSCI）, 2016.

91. 叶宝娟, 郑清, 陈昂等. 职业使命感对大学生求职行为的影响: 求职效能感的中介作用及情绪调节的调节作用. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2016.

92. 叶宝娟, 郑清, 孙庆民等. 社会支持与高考焦虑的关系: 一个有调节的中介模型. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2016.

93. 叶宝娟,方小婷, 刘林林等. 愤怒挫折对工读生毒品使用的影响: 结交不良同伴的调节作用. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2016.

94. 叶宝娟，胡竹菁. 中介效应分析技术及应用, 中国社会科学出版社，2016.

95. 叶宝娟, 郑清, 夏扉等. 气质和父母控制对工读生毒品使用的影响: 独特效应和交互效应检验. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2015.

96. 叶宝娟,郑清, 曹灿兮等. 文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响机制. 心理发展与教育（CSSCI）, 2015.

97. 叶宝娟, 杨强. 用Delta法估计误差相关测验合成信度的置信区间:以FAD为例. 心理学探新（CSSCI）, 2015.

98．叶宝娟, 郑清, 蔡蓓. 情绪调节策略对压力性生活事件与工读生病理性网络使用关系的调节作用. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2015.

99.温忠麟,叶宝娟.中介效应分析:方法和模型发展,心理科学进展（CSSCI）, 2014.

100. 叶宝娟, 郑清. 压力性生活事件对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响机制. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2014.

101. 叶宝娟, 刘建平, 杨强. 感觉寻求对工读生病理性网络使用的影响机制. 心理发展与教育（CSSCI）, 2014.

102. 叶宝娟, 余树英, 胡竹菁. 压力、感恩和基本心理需要满足对工读生毒品使用的影响机制. 心理发展与教育（CSSCI）, 2013.

103. 叶宝娟, 杨强, 胡竹菁. 感恩对青少年学业成就的影响: 有调节的中介效应. 心理发展与教育（CSSCI）, 2013.

104. 叶宝娟, 杨强, 胡竹菁. 父母控制、不良同伴和感觉寻求对工读生毒品使用的影响机制. 心理发展与教育（CSSCI）, 2012.

105. 叶宝娟, 杨强, 任皓. 气质和教养方式对青少年攻击行为的交互效应检验. 中国临床心理学杂志（CSSCI）, 2012.

106. 叶宝娟, 温忠麟, 陈启山. 追踪研究中测验信度的估计. 心理科学进展（CSSCI）, 2012.

107. 叶宝娟, 李董平, 陈启山等. 青少年感觉寻求与烟酒使用的关系:一个有中介的调节模型. 心理发展与教育, 2011.